В декабре 2020 года наша школа приняла участие в ежегодном региональном «Форуме педагогических идей и инновационных практик 2020» с проектом

«Внедрение в образовательный процесс технологии CLIL (Content and Language Integrated Learning) – предметно-интегративного языкового обучения».

Проект разработан совместно с РГПУ им. А. И. Герцена, в частности с кафедрой методики обучения иностранным языкам и межвузовским центром билингвального и поликультурного образования. Ключевой идеей, положенной в основу предметно-интегративного языкового обучения (CLIL) является изучение предметов школьной программы или определенных тем в рамках учебного предмета на иностранном языке с целью эффективного обучения иностранным языкам и освоению различных предметных областей знаний в дискурсе выбранного иностранного языка. 

Наш проект получил самые высокие экспертные оценки жюри, статус Лауреата Регионального Форума, и вошел в семерку лучших инноваций и педагогических идей Ленинградской области! В этом учебном году наша школа также стала муниципальной инновационной площадкой по внедрению новой технологии, в рамках которой мы разрабатываем и проводим апробацию следующих соединений учебных дисциплин:

Интеграция уроков изучения английского языка и изобразительного искусства в 6-м классе с посещением Эрмитажа, Русского музея, Галереи Эрарта и проведением экскурсий на английском языке. Автор: Николаева И.А., преподаватель иностранного языка.

• Интеграция уроков изучения французского языка и урока технологии в 6-м классе: «Готовим блюда французской кухни на французском языке» Автор: Кочешкова Ю.О., преподаватель иностранного языка.
• Интеграция уроков изучения китайского языка и урока географии в 5-6-х классах. Автор: Наседкина П.И., преподаватель иностранного языка
• Интеграция уроков изучения английского языка и окружающего мира в 4-х классах: «My ECO-CITY/Мой ЭКО-Город». Автор: Ежова А.С., преподаватель иностранного языка.
• Интеграция уроков английского, французского и китайского языка с уроком музыки в 5-7-х классах. Подготовка школьного фестиваля песни на иностранном языке. Авторы: Гришков-Эсперов Е.Р., преподаватель музыки, преподаватели иностранных языков.
• Интеграция урока истории и уроков иностранных языков. «Историческая иноязычная терминология и исторические источники на иностранных языках» Автор: Иванов Е.П., преподаватель истории и обществознания.
• Интеграция урока финансовой грамотности и курса «Современные цифровые медиа» с изучением иностранных языков. Автор: Чертыков В.В., преподаватель обществознания.

В следующем учебном году изучение предметов школьного курса на иностранном языке запланировано включить в образовательную программу для всех профильных классов школы.